好好播科学和民主是五四的两面旗帜。初期新文化运动的基本口号是拥护“德先生”和“赛先生”。《科学》杂志创刊词强调，“‘科学’是与‘民主’并列的国家强盛所必须的两条‘主线’之一”。从五四运动产生看，科学是五四运动的重要推动力量；从其发展看，科学是五四学人同旧势力斗争的锐利武器；从其历史地位看，科学是五四运动永葆强大生命力的文化基因。在新时代，我们要大力弘扬五四学人的科技报国情怀。
五四学人具有强烈的科技报国情怀
我国现代动物学奠基人，现代生物学教育的启蒙、开拓者秉志就是五四学人的优秀代表。他1886年4月生于河南开封，1909年考取第一届官费留学生，赴美国康奈尔大学留学。1914年与任鸿隽、杨铨等人成立“中国科学社”，1915年创办《科学》月刊，1920年学成归国，投身五四新文化运动，创办我国第一个大学生物系——南京高等师范生物系和第一个生物学研究机构——中国科学社生物研究所，1928年创办北平静生生物调查所。秉志学识渊博、研究广泛、诲人不倦，不仅如此，他还有着深深的家国情怀。五四时期，力倡“科学救国”主张。新中国成立后，积极为国家建设献计献策。抗美援朝时，将自己在南京的四处房地产全部变卖捐献给国家。
在五四时期，以秉志、竺可桢、赵元任等为代表的第一代中国科学家，身体力行倡导“赛先生”，他们成立科学组织，创办科学期刊，宣传科学思想，介绍科学方法，传播科学知识，成为新文化运动中不可或缺的重要组成部分。五四学人身上涌现出来的科技报国的价值取向、追求真理的坚定信念、破旧立新的创新观念以及学术争鸣的宽容精神，构成五四科学精神的丰富内涵。中国科学社创建人任鸿隽先生指出：“科学精神者何，求真理是已。”
五四学人身上以追求真理为目标、执着追逐科学梦想、为民族独立、国家富强、社会进步和人民幸福而不懈奋斗的科学精神，深刻影响和塑造了一代又一代中国科学家，融汇于中国现代科技发展史的长河。科学精神最集中体现在科学家群体，科学家精神是科学精神的时代化、中国化和人格化。2018年3月，中国工程院院士杜祥琬曾这样概括科学家精神：第一，追求真理的科学精神，要有实事求是的态度，有真、善、美的追求和严谨的学风。第二，科学的灵魂在于创新，科学家要以科技创新推动社会进步。第三，科学家要有家国情怀，有社会责任感和历史使命感。这三条精炼概括了中国科学家精神的内涵。
但是，长期以来，人们对于新文化运动，熟悉的是《新青年》，对《科学》杂志则不甚熟悉，对秉志、任鸿隽等五四科学家则更不熟悉。这种不熟悉，固然与科技及其学人“不善言辞”有关，但也与我们宣传不够、挖掘不够有关。
在全社会形成尊重科技、尊重科学家的浓厚氛围
今天，世界科技革命日新月异，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，新一轮科技革命和产业变革正在重构着全球创新版图，以大数据、互联网、物联网、人工智能等为代表的新一轮信息技术不断突破，深刻影响着人类的生产生活及思维方式的变革，新产业、新动能、新技术等将成为影响经济增长的关键因素，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着一个国家的命运。从历史上看，世界经济中心虽然几度转移，但是科技创新作为支撑经济中心地位的强大作用始终没有改变。历史与实践深刻表明，谁拥有了一流的科技、拥有了一流的科学家，谁就拥有了未来，拥有了科技创新的优势。
也正因为如此，世界各国无不在积极寻找科技创新的突破口，美国相继启动国家战略计算计划、智慧城市计划、人工智能计划，德国出台《数字战略2025》，欧盟出台《地平线2020》，日本制定《第五期科学技术基本计划 （2016—2020）》等，都是将科技创新提升到国家战略的核心层面部署的具体实践，新一轮科技革命带来的是更加激烈的科技竞争，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着一个国家的命运。与这种激烈竞争的形势不太相称的是，我国科技竞争力还比较薄弱，科技创新人才还相对短缺，公众科学素养还不够高，基础科学研究短板仍然比较突出，关键核心技术受制于人的局面还没有根本性改变。
实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，迫切需要在全社会形成尊重科技、尊重科学家的氛围，迫切需要造就一大批能够把握世界科技大势、研判科技发展方向的战略科技人才，培养一大批善于凝聚力量、统筹协调的科技领军人才，培养一大批勇于创新、善于创新的企业家和高技能人才。
深入挖掘新文化运动的“赛先生”意涵
今年是五四运动100周年。百年来，中国科学事业从无到有到强，沿着秉志、任鸿隽等五四科技学人开拓的道路，钱学森等科学家克服重重困难重返祖国建功立业，黄大年等科学家义无反顾投身祖国科技事业，黄旭华等科学家隐姓埋名以身许国。中国优秀科学家身上那种“苟利国家生死以”、胸怀国家与民族大义的家国情怀，心系国家发展、民族兴亡的报国之志，威武不屈、贫贱不移的民族气节，贵有持恒、勤勉严谨的治学操守，已经凝结成为中华民族最可宝贵的精神财富。今天，中国特色社会主义进入新时代，科技创新成为时代强音，建设世界科技强国成为时代目标。我们今天纪念五四运动，应该深入挖掘新文化运动的“赛先生”意涵，更多宣传秉志等五四科技学人的家国情怀、报国之志、民族气节、治学操守，使爱国、进步、民主、科学的五四精神切实转化为科技强国的动力之源。
以五四精神相砥砺，以民族复兴为己任，以科技报国为担当，这应当成为新时代对五四运动的最好纪念。纪念五四运动，在主题设置上要教育引导广大青年在新时代把五四精神中的“科学”这面旗帜发扬光大。青年一代思维活跃，可塑性强。五四运动是青年人的舞台，五四青年胸怀报国之志、肩负救国之责，但他们不纸上谈兵、妄想空论，而是怀着强烈使命感，坚持用科学的思想和精神武装自己，积极投身革命大潮，用自己的行动诠释“国家兴亡、匹夫有责”的含义，为我们新时代青年提供了精神和实践的双重坐标。
在价值导向上，要教育引导青年，在追忆五四运动的伟大历史功绩和光荣革命传统时，不能停留在空喊口号上，而要站在新的历史起点上，校准人生定位，强化责任担当，将人生追求与民族复兴梦想、将个人价值实现与时代潮流同向而行，在党的领导下，勇挑时代重担，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
在宣传方式上，要紧扣青年群体的思维特点、思想特征和认知规律，聚焦青年关心、社会关注的热点难点问题，特别是青年学生的思想困惑和精神诉求，正确开展党史国史、革命形势政策、科学家奋斗故事宣传，压缩各种错误观点、思潮的传播空间，分层分类引导青年一代铭记五四青年的精神，唱响主旋律，弘扬正能量，牢牢占领住青年意识形态这块主阵地。
（原载于《学习时报》 2019-04-22 A01版）
